{"id":44652,"date":"2020-11-20T07:04:33","date_gmt":"2020-11-20T07:04:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.moz.life\/?p=44222"},"modified":"2020-11-20T07:04:33","modified_gmt":"2020-11-20T07:04:33","slug":"reabilitadas-so-500-das-2-700-salas-de-aula-destruidas-pelo-idai-em-sofala","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/moz.life\/mozbox\/reabilitadas-so-500-das-2-700-salas-de-aula-destruidas-pelo-idai-em-sofala\/","title":{"rendered":"Reabilitadas s\u00f3 500 das 2.700 salas de aula destru\u00eddas pelo Idai em Sofala"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-drop-cap has-normal-font-size\">Das cerca de 2.700 salas de aula destru\u00eddas pelo ciclone Idai, em Mar\u00e7o do ano passado, na prov\u00edncia de Sofala, apenas 500 foram reconstru\u00eddas, volvidos 20 meses. Outras 190 est\u00e3o a ser reabilitadas, processo que segundo as autoridades \u00e9 oneroso e depende do apoio de parceiros<strong>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-normal-font-size\">Para o director provincial da Educa\u00e7\u00e3o em Sofala, Tom\u00e1s Viageiro, a reabilita\u00e7\u00e3o das escolas danificadas pelo Idai \u00e9 uma das principais preocupa\u00e7\u00f5es para garantir o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o de todos naquela prov\u00edncia.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.moz.life\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/Journaliste-1-1024x90.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-43479\"\/><figcaption><a href=\"https:\/\/moz.life\/mozbox\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">PUBLICIDADE<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-normal-font-size\">\u201cNeste momento, temos projectos que est\u00e3o a ser avaliados pelo PNUD, nomeadamente das escolas secund\u00e1rias Samora Machel e Mateus Sans\u00e3o Mutemba, na cidade da Beira. O nosso desejo era que todas as salas de aula destru\u00eddas pelo ciclone Idai, h\u00e1 quase dois anos, j\u00e1 estivessem prontas para aulas\u201d, disse a fonte, lamentando o facto de a dist\u00e2ncia entre a vontade e a realidade ser grande e n\u00e3o passar de um sonho.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-normal-font-size\">\u201cEste desejo n\u00e3o passam de um sonho, pois n\u00e3o temos capacidade financeira para tal, da\u00ed que cabe-nos esperar por apoios de parceiros. \u00c9 um grande embara\u00e7o para o processo de ensino e aprendizagem. O grande desafio, neste momento, \u00e9 garantir que todos os alunos estudem, mesmo no \u00e2mbito do novo normal\u201d devido \u00e0 pandemia do novo Coronav\u00edrus, Tom\u00e1s Viageiro.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.moz.life\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Promocao-1-1024x137.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-44217\"\/><figcaption><a href=\"https:\/\/www.kmarin.eu\/pt\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">PUBLICIDADE <\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-normal-font-size\">Das 500 salas de aula reabilitadas, seis pertencem a tr\u00eas escolas prim\u00e1rias do distrito do B\u00fazi e foram entregues \u00faltima quarta-feira, merc\u00ea de um esfor\u00e7o da Plan Internacional, uma organiza\u00e7\u00e3o humanit\u00e1ria vocacionada para o desenvolvimento comunit\u00e1rio centrado na crian\u00e7a, no \u00e2mbito de um projecto denominado \u201cA educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o pode esperar\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-normal-font-size\">As infra-estruturas reabilitadas, ir\u00e3o beneficiar cerca de 2.100 alunos e 46 professores que durante v\u00e1rios meses viram o processo de ensino e aprendizagem condicionado pelas chuvas e sol intenso, pois as salas de aula estavam cobertas de lona.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.moz.life\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/Publicidade_Feelcom_Agencia-1024x137.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-41725\"\/><figcaption><a href=\"https:\/\/www.feelcom.co\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">PUBLICIDADE<\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-normal-font-size\">A comunidade local que presenciou a cerim\u00f3nia de entrega das escolas est\u00e1 muito satisfeita. \u201cO aspecto f\u00edsico da escola vai certamente atrair os nossos filhos. \u00c9 importante que as condi\u00e7\u00f5es melhorem para cativar os alunos. Felizmente, pela primeira vez temos uma escola com casas de banho condignas e com \u00e1gua. Resta, agora, melhorar as condi\u00e7\u00f5es dos professores, pois chegam a caminhar cerca tr\u00eas horas (ida e volta), entre as suas resid\u00eancias e as escolas, a fim de lecionarem\u201d, contou Pediu Jo\u00e3o Chissua, chefe da povoa\u00e7\u00e3o de Mucanessa, onde foram reabilitadas parte das infra-estruturas escolares.<\/p>\n\n\n\n<p>Por: O Pa\u00eds <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Para o director provincial da Educa\u00e7\u00e3o em Sofala, Tom\u00e1s Viageiro, a reabilita\u00e7\u00e3o das escolas danificadas pelo Idai \u00e9 uma das principais preocupa\u00e7\u00f5es para garantir o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o de todos naquela prov\u00edncia.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":44223,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1668,1670,1462,1460,1752,1508,1520,1524,1526,1528,1530,1548,1562,1570],"tags":[1758,1936,1764,1934,1938],"class_list":["post-44652","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-africa","category-africa-business-africa","category-africa-latest-news","category-africa-news-africa","category-africa-slider-africa","category-health-news","category-home","category-home-feed-headlines","category-home-health-news","category-home-module","category-home-slider-home","category-local-news-home","category-national-news-home","category-news-home","tag-educacao","tag-escolas","tag-nacional","tag-sociedade","tag-sofala"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/moz.life\/mozbox\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44652","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/moz.life\/mozbox\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/moz.life\/mozbox\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/moz.life\/mozbox\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/moz.life\/mozbox\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=44652"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/moz.life\/mozbox\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44652\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/moz.life\/mozbox\/wp-json\/wp\/v2\/tour\/44223"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/moz.life\/mozbox\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=44652"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/moz.life\/mozbox\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=44652"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/moz.life\/mozbox\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=44652"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}